4月15日下午，课程教材教法课部召开新学期第一次全体教师工作会议。课部主任严卿主持会议，课部全体教师参会。

会上，副院长付应雄对课部工作提出要求。他指出，当前师范教育改革已进入2.0版本，并对课部教师提出五点希望：一是主动与各学科性学院对接，建立常态化联系，发挥好桥梁作用；二是积极参与专业建设；三是加强对师范生实习、竞赛的指导，提升师范生实践能力和竞赛水平；四是积极申报各类教改项目，推动课堂教学范式改革；五是加强与中学的交流合作，学习借鉴基础教育一线经验。他鼓励课部教师打破学科壁垒，以团队协作的方式共同参与师范生培养，为学院师范教育高质量发展贡献力量。

会议组织学习了教育部最新发布的《“人工智能+教育”行动计划》。老师们围绕总体要求、人工智能人才培养、教育与人工智能深度融合、优化“人工智能+教育”发展生态等板块进行了系统学习。会议强调，人工智能正深刻改变教育形态，课部教师应主动提升自身AI素养，积极探索人工智能赋能教学与科研的新路径。

随后，严卿主任传达了学院中层管理人员工作会议精神，围绕教学改革、科研工作、学生指导与服务等三个方面对新学期重点任务进行了部署。在教学改革方面，强调了项目式（PBL）课程申报工作，指出项目式课程是推进课堂教学范式改革的有效途径，鼓励教师积极申报。同时，围绕教学成果奖培育和青年教师教学竞赛进行了动员，鼓励青年教师以赛促教、以赛促改，不断提升教学能力。在科研工作方面，强调了科研成果对学科发展的重要性，鼓励课部教师围绕学科课程与教学论方向整合力量，开展有组织的科研，积极申报各级各类项目，产出高水平成果。在学生指导与服务方面，严卿主任结合课部教师担任班主任、组织师范生技能训练等实践经验进行了交流，鼓励课部教师主动走近学生，在教学技能训练、实习实践、学业指导等方面为学生提供全过程支持，成为学生信赖的学业导师。

本次会议通过政策解读、任务分解与经验交流，进一步凝聚了课部教师的发展共识，明确了新学期在教学改革、科研创新与学生指导等方面的重点任务。下一步，课部将以此次会议为契机，狠抓工作落实，深耕学科教学论特色，主动对接各学科师范专业，为学院师范教育高质量发展贡献力量。